شبکه اجتماعی فیس‌بوک و شکل‌گیری هویت بازاندیشانه در بین دانشجویان دانشگاه تبریز

حضوردرفضایمجازی شبکه‌های اجتماعی همچون فیس‌بوک،بنابرویژگی‌ها،امکانات و کارکردهایخاص اینفضا وباعنایتبهوضعیت اجتماعی،سیاسی،فرهنگی جوانان در کلان‌شهرهایدر حالگذار، تأثیرات عمیقیبر جنبه‌هایمختلفهویتوبهتبعآن،سبکزندگی کاربران ایرانی بویژهدانشجویان،به مثابه بزرگ‌ترینطیف مخاطبانوفعالاناینفضا، می‌گذارد. از این رو، مقاله حاضر، رابطه حضور و تعامل در شبکه‌ اجتماعی فیس‌بوک را با هویت بازاندیشانه دانشجویان مورد مطالعه قرار داده است. این پژوهش، به روش پیمایشی و از طریق نمونه‌گیری طبقه‌بندی انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان کاربر فیس‌بوک دانشگاه تبریز ‌در سال‌ تحصیلی 92ـ1391 تشکیل داده و حجم نمونه 424 نفر برآورد شده است. یافته‌های پژوهش حاکی از آنند که بین مدت زمان عضویت، میزان استفاده‌، میزان مشارکت و فعالیت، نوع استفاده و نوع امکانات و قابلیت‌های شبکه‌ اجتماعی فیس‌بوک رابطه معنادار مثبتی وجود دارد.